穩定了的生活和我的自我檢討

自10月開始，casey 妹妹和姐姐一起返學兩天，每星期二, 星期三是我的自由時間。

10月時因為姐姐每星期三都要返小學2-3:00(高班課程)預備班，所以，我要一點咁上下要去接她們，如果遲左去, 就會泊車泊到遠的地方。因此，我寧願時間上鬆動一點。



10月某天，中午已去湊兩個囡參加一個create yours plant 比賽。

這是大囡的。我幫她改名: pinky rosy

這是細囡的。我改名"twinkle twinkle"

她們兩個同時是3-5歲一組。

但最後是妹妹得獎。

經過這個比賽，令我學到一樣自己忽略的事。

這個比賽由5 間圖書館合辦。宣傳單張有一張說明"本比賽準則:材料用圖書館提供的物料。著重小朋友的創作性和小朋友自行原創"。

那就是暗示，唔希望家長幫手. 是嗎?!!

去到的時間，我就見到家長幫手。所以，我起初有提醒兩個囡去拿一些物料，又有建議她們盡量塗上顏色。

因為見到很多家長都著手去幫小朋友，我又不知不覺有幫我的囡了。

大囡的作品，粉紅色圍邊的花瓣是我加的。

細囡個性很強，她基本上不讓我去幫她在作品上加什麼。她會潑開我的手的。

結果...個多星期後，收到圖書館打來的電話，是casey 獲得第二名。

(我有點不能相信，因為casey 當天沒有耐性去創作，她只用了10分鐘去整, 之後就跑去玩~~)

其實，兩個囡無論是誰獲獎，我都會高興。但我有點自責的是，我不應該去幫大囡去創作，即使是我著手幫她, 作品是比較好看，但那是她的作品，我當時要做的只是鼓勵，觀察，適時讚賞就可以...

當天，我們有和其中一個評判傾計，她說她們幾個是評判中，是很著重作品是否小朋友的自創，如果有家長幫忙，就已經不考慮有獲獎的可能。

那又的確是公平喎~!!

這次的經驗，令我明白不可以人云亦云。要尊重小朋友的創作。

這次是很好的提醒，感恩我可以有一下自我反思的機會。